Selezione ()ARCHITETTURA, DESIGN E URBANISTICA / ARCHITETTURA /
Bersaglio delle valutazioni medieStatistiche x quesitoConfrontoConfronto
Valutazione della didattica - lato Studente - giudizi medi
non frequentantefrequentanteinfo
2018/2019 - Dipartimento ARCHITETTURA, DESIGN E URBANISTICA - Corso di Studi in ARCHITETTURA (1235)
  Sez1Sez2Sez3Sez4Sez5 
 
6,41
6,22
5,81
5,86
4,24
3,46
6,08
6,14
6,70
6,80
6,81
4,85
5,04
6,56
6,75
6,87
 
  
 
 
  
 
 
  
 
 
  
 
 
  
 
 
  
 
 
  
 
 
  
 
 
  
 
  
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schede raccolte per il Corso di Studi = 648
schede raccolte per il Corso di Studi = 447
schede raccolte per Dipartimento = 2426
Legenda
2018/2019 
2017/2018 
Dipartimento ARCHITETTURA, DESIGN E URBANISTICA 
SQM>2 
Descrizione sezioni
Sez1Insegnamento
Sez2Docenza
Sez3Interesse e Soddisfazione
Sez4Corso di Studi, Aule e Attrezzature
Sez5Personalizz Architettura
Descrizione domande
D1  Le conoscenze preliminari possedute sono risultate sufficienti per la comprensione degli argomenti previsti nel programma d’esame?
D2  Il carico di studio di questo insegnamento č proporzionato ai crediti assegnati?
D3  Il materiale didattico (indicato e disponibile) č adeguato per lo studio della materia?
D4  Le modalitā di esame sono state definite in modo chiaro?
D5  Gli orari di svolgimento di lezioni, esercitazioni e altre eventuali attivitā didattiche sono rispettati?
D6  Il docente stimola / motiva l’interesse verso la disciplina?
D7  Il docente espone gli argomenti in modo chiaro?
D8  Le attivitā didattiche integrative (esercitazioni, tutorati,laboratori, etc...) sono utili all’apprendimento della materia?
D9  L’insegnamento č stato svolto in maniera coerente con quanto dichiarato sul sito Web del corso di studio?
D10  Il docente č reperibile per chiarimenti e spiegazioni?
D11  Sei interessato agli argomenti trattati in questo insegnamento?
D12  Sei complessivamente soddisfatto di come č stato svolto questo insegnamento?
D13  Il carico di studio degli insegnamenti previsti nel semestre č accettabile?
D14  L’organizzazione complessiva (orario, esami, intermedi e finali) degli insegnamenti previsti nel semestre č accettabile?
D15  Le aule in cui si svolgono le lezioni sono adeguate (si vede, si sente, si trova posto)?
D16  I locali e le attrezzature per le attivitā didattiche integrative (esercitazioni, laboratori, seminari, ecc.) sono adeguati? (se non sono previste attivita’ didattiche integrative, rispondete non previste)
D17  La distribuzione delle lezioni nell’arco della giornata e delle settimane č adeguata?
D18  L’orario settimanale delle lezioni consente un’adeguata attivitā di studio individuale?
D19  I test intermedi (ove presenti) sono utili all’apprendimento e alla preparazione di questo specifico insegnamento?
D20  Il carico di studio durante l’anno accademico č distribuito in maniera equilibrata?
D21  Il calendario didattico e l’orario sono comunicati e diffusi con sufficiente anticipo?
D22  Il calendario degli appelli d’esame (ordinari, straordinari e di recupero) č comunicato e diffuso con sufficiente anticipo?
D23  La segreteria didattica risponde adeguatamente alle esigenze degli studenti?
D24  Il management didattico risponde adeguatamente alle esigenze degli studenti?
D25  I servizi erogati dalla biblioteca sono adeguati (dotazione volumi, servizi di ricerca bibliografica, orario ...)?
D26  L’aula di informatica risponde alle esigenze degli studenti (capienza, disponibilitā hardware e software, orario ...)?
D27  I servizi informatici (disponibilitā della rete, postazioni di accesso, servizio wireless, ...) sono adeguati?
D28  Il coordinamento del blocco didattico č adeguato?
D29  L’organizzazione complessiva (orario, esami, prove intermedie, laboratorio) č efficace?
D30  L’argomento del progetto di blocco č interessante e adeguatamente inserito nel progetto formativo?
D31  Il materiale didattico (indicato o fornito) č adeguato?
D32  L’attivitā di tutoraggio č adeguata alle esigenze del blocco (numero tutores, disponibilitā, competenze, ...)?

 

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Testo della domanda